Bulan: November 2012

Pembagian Kelompok Presentasi

oleh

Sebagai rangkaian pelaporan pelaksanaan Online Assessment dalam perkuliahan Evaluasi Hasil Belajar, maka masing-masing kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil analisisnya terhadap pekerjaan siswa peserta tes (testee).

Presentasi akan dimulai pada Selasa, 4 Desember 2012. Waktu pelaksanaan, pukul 10.00 – 12.00 WIB (Kelas A) dan pukul 12.00 – 14.00 (Kelas B).  

WAKTU

PENYAJI

PEMBAHAS

PETUGAS

KETERANGAN
Selasa, 4 Desember 2012

1

2

3

 

Selasa, 4 Desember 2012

4

5

6

 

Selasa, 11 Desember 2012

7

1

2

 

Selasa, 11 Desember 2012

3

4

5

 

Selasa, 18 Desember 2012

6

7

1

 

Selasa, 18 Desember 2012

2

3

4

 

Selasa, 25 Desember 2012

5

6

7

Terkait dengan pelaksanaan presentasi, terdapat beberapa ketentuan:

  • Kelompok Penyaji terdiri dari seluruh anggota kelompok. Kelompok Pembahas diwakili oleh 3 (tiga) mahasiswa. Masing-masing mengajukan pembahasan terhadap materi presentasi. Kelompok Petugas diwakili oleh 2 (dua) mahasiswa, sebagai Moderator dan Notulis.
  • Waktu presentasi tercatat sebagai waktu efektif perkuliahan. Seluruh mahasiswa peserta matakuliah EHB, baik anggota kelompok Penyaji, Pembahas, Petugas, maupun bukan TETAP MASUK sebagaimana biasa.
  • Penyajian materi presentasi dibagi secara merata di antara masing-masing anggota kelompok. Begitu juga ketika menanggapi pembahasan dan pertanyaan dari kelompok lain. Diharapkan seluruh anggota kelompok aktif.

Materi Presentasi

oleh

Setiap kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil analisis terhadap pekerjaan siswa (testee) yang mengikuti Online Assessment. Dari 5 (lima) topik yang dianalisis untuk penulisan laporan (akhir), materi presentasi hanya mencakup 3 (tiga), yaitu:

  • Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran (TK);
  • Daya Beda atau Daya Pembeda (DP);
  • Berfungsi Tidaknya Opsi.

Dari 20 (dua puluh) soal yang dianalisis, silahkan pilih masing-masing 1 (satu) soal yang mewakili topik diatas dan memenuhi ketentuan berikut:

  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran (TK), kategori tingkat kesulitan BERUBAH secara DRASTIS. Sebagai contoh, dari kategori mudah (sebelum diujicobakan) menjadi kategori sulit/sukar (setelah diujicobakan). Atau sebaliknya, dari kategori sulit/sukar menjadi kategori mudah.
  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Daya Beda atau Daya Pembeda (DP) di-TOLAK.
  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Berfungsi Tidaknya Opsi soal tersebut memiliki opsi yang TIDAK berfungsi.

Materi presentasi dalam format file PowerPoint, silahkan dikirim melalui email. Waktu pengumpulan diberi kesempatan hingga Kamis, 29 November 2012 maksimal pukul 20.00 WIB.

Presentasi Online Assessment

oleh

Materi perkuliahan matakuliah Evaluasi Hasil Belajar (EHB), Selasa (27/11/2012), adalah sebagai berikut:

Pertama, Mahasiswa secara berkelompok berdiskusi mengenai pelaksanaan Online Assessment yang telah dilaksanakan oleh kelompok masing-masing.

Kedua, melakukan analisis terhadap hasil pekerjaan siswa. Analisis dilakukan terhadap 20 (dua puluh) soal yang diujikan (try out). Bagi kelompok mahasiswa yang melakukan try out lebih dari 20 soal, silahkan memilih 20 soal diantaranya.

Ketiga, topik yang dianalisis mengenai 5 (lima) hal, yaitu:

  • Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran Item Soal (per-soal) dan Perangkat Soal (secara keseluruhan).
  • Daya Beda atau Daya Pembeda.
  • Berfungsi Tidaknya Opsi.
  • Validitas (Ketepatan)
  • Reliabilitas (Ketetapan atau Keajegan).

Keempat, kelompok Mahasiswa mempersiapkan materi presentasi yang akan dilaksanakan mulai Selasa, 4 Desember 2012.

Diskusi hari ini dicatat sebagai perkuliahan. Untuk itu, silahkan mengisi Daftar Hadir.

Mengirim Karya Ilmiah PKP

oleh

Setelah menulis karya ilmiah (karil) yang disarikan dari Laporan PKP, silahkan kirim karil Anda melalui email ke UT-UPBJJ Jember.

Berikut, saya paparkan prosedur pengiriman email. Dalam hal ini, menggunakan penyedia layanan email, Gmail. Bagi Anda yang menggunakan penyedia layanan email lain, silahkan menyesuaikan.

image

Pertama, klik Tulis Email.

Kedua, setelah tampil halaman tulis email, ketik:

Untuk: jember@ut.ac.id

CC: edy.utjember@gmail.com

BCC: ketik alamat email Anda

Penulisan alamat email tujuan lebih dari satu dimaksudkan sebagai tindasan. Di alamat ketiga ketik alamat email Anda. Setelah meng-klik tombol Kirim, Anda akan menerima email dari akun email Anda sendiri.

Pada isian Perihal, ketik informasi yang menunjukkan isi email Anda.

Perihal:Karya Ilmiah PKP

Pada opsi Lampiran, klik Pilih File. Arahkan ke file di komputer atau Flash Disk Anda.

Lampiran

Pengelola (Admin) email UT-UPBJJ Jember akan menerima email karya ilmiah dari seluruh mahasiswa yang menempuh matakuliah PKP dari pokjar-pokjar di Kabupaten Banyuwangi, Bondowoso, Jember, Lumajang, dan Situbondo. Untuk itu, di body email tuliskan identitas Anda, meliputi:

Nama:

NIM:

Pokjar:

Semester:

Ketiga, klik tombol Kirim. Di bagian atas akan terdapat tulisan pesan Anda terkirim. Untuk lebih memastikan, silahkan periksa di tab Surat Terkirim dan Kotak Masuk.

Demikian tutorial, mudah-mudahan bermanfaat.

Mempersiapkan Data Pengguna

oleh

Artikel ini merupakan kelanjutan artikel sebelumnya, yaitu mengenai memilah nama siswa http://j.gs/1b1m menjadi firstname, midname, dan lastname, sebagai persiapan mengunggah nama pengguna.

File nama pengguna yang akan diunggah harus memuat data berikut: username, password, firstname, lastname, dan email.

Buka file Excel yang memuat data siswa. Rename Sheet1 menjadi data siswa.

Insert sheet di depan sheet yang sudah ada. Rename Sheet2 menjadi data pengguna.

Ketik di sel A1-E1.

sel A1 = username

sel B1 = password

sel C1 = firstname

sel D1 = lastname

sel E1 = email

Ketik seperti apa adanya. Gunakan huruf kecil.

Username

Isian username memenuhi ketentuan seluruhnya terdiri dari huruf kecil. Untuk itu, kita gunakan nama pertama (firstname) dengan mengecilkan huruf pertamanya menggunakan fungsi LOWER. Di sel A2, ketik:

=LOWER(‘data siswa’!D2)

Password

Isian password terdiri dari minimal 1 (satu) huruf besar dan minimal 1 (satu) karakter. Untuk itu, kita gunakan gabungan kata “Sandi” dan “NIS” serta tanda * (bintang) diantara kedua kata. Di sel B2, ketik:

=”Sandi*”&’data siswa’!B2

Firstname

Di sel C2, ketik:

=’data siswa’!D2

Lastname

Di sel D2, ketik:

=’data siswa’!E2

Email

Isian email menggunakan alamat email fiktif. Dalam hal ini menggunakan nama depan dan alamat web sekolah, misal edy@sma-pahlawan-jember.sch.id. Untuk itu, di sel E2, ketik:

=A2&”@sma-pahlawan-jember.sch.id”

Setelah selesai, blok sel A2-E2

image

Copy-paste formula sejumlah baris siswa.

image

Ini adalah hasil akhirnya.

Memilah Nama Siswa

oleh

Saya asumsikan Anda memiliki Daftar Nama Siswa yang diperoleh dari pihak sekolah berupa file Excel (.xls/.xlsx) dengan header: NO, NIS, dan NAMA. Dalam hal ini, diasumsikan NIS terdiri dari 4 digit angka.

image_thumb39

File ini belum sesuai untuk diunggah (upload) sebagai data pengguna. Untuk itu, perlu dimodifikasi dengan mengikuti tahapan berikut:

Pertama, memisah nama lengkap siswa menjadi nama depan (firstname), nama tengah (midname), dan nama belakang (lastname).

Blok sel yang memuat nama lengkap siswa, yaitu kolom C, tapi tidak termasuk kepala kolom NAMA. Klik menu Data | Text to Columns.

image_thumb57

Pilih opsi Delimited, lalu klik Next >.

image_thumb62

Centang opsi Space. Hilangkan tanda centang di opsi lainnya. Klik Next >.

image_thumb61

Centang opsi Text.

image_thumb68

Ganti Destination:

image_thumb69

menjadi 3 (tiga) kolom, dari kolom D hingga kolom F. Jumlah baris sesuai jumlah nama siswa.

image_thumb70

Klik Enter.

image_thumb71

Klik Finish.

image_thumb73

Inilah tampilan akhir memilah nama siswa. Langkah berikutnya akan dibahas pada postingan berikutnya.

Mendaftarkan Testee (Peserta Tes)

oleh

 

Bagaimana menambahkan nama-nama testee?

Pertama, akses situs Asesmen dengan mengklik http://asesmen.mdl2.com. Silahkan login sebagai Guru.

Kedua, klik menu Site administration | Users | Accounts | Add a new user. Terdapat di bagian kiri layar.

image

Ketiga, silahkan input data –terutama yang berwarna merah atau bertanda bintang. Seperti gambar berikut:

image

Keempat, klik tombol Create user image.

 

Note:

Password memuat minimal 1 huruf kapital, 1 karakter. Alamat email, seandainya fiktif, atur Choose an authentication method dengan opsi Manual accounts.

Program Pembuat Poster

oleh

Seperti sebelumnya, pada semester 2012.2 ini, saya sekali lagi diberi amanah oleh UPBJJ-UT Jember [http://www.jember.ut.ac.id/] untuk memberi tutorial matakuliah Komputer dan Media Pembelajaran (KoMed). Kali ini di Pokjar Giri Banyuwangi. Mahasiswanya adalah guru-guru SD di Kabupaten Banyuwangi.

Tutorial dilakukan di SMK PGRI Giri Banyuwangi. Sesuai kesepakatan dengan mahasiswa di awal semester, praktikum dilakukan di ruang kelas menggunakan laptop/notebook yang mereka bawa.

Tutorial dilaksanakan sejumlah 8 kali pertemuan atau tatap muka. Setiap Minggu, pukul 13.00 s.d 15.00. Materi tutorial meliputi: komputer, dan media pembelajaran. 

Sebagai bahan evaluasi, mahasiswa secara mandiri, memenuhi 3 (tiga) tugas tutorial. Tugas tutorial pertama (TT1), membuat media pembelajaran berupa slide presentasi menggunakan program Microsoft PowerPoint. Tugas tutorial kedua (TT2), mengakses Internet, dengan mencari (browsing) artikel yang mengandung muatan kependidikan, kemudian mengirimkannya kepada Tutor menggunakan fasilitas email. Tugas tutorial ketiga (TT3), membuat poster kependidikan.

Tugas tutorial dikumpulkan, secara berturut-turut pada pertemuan ke-3, pertemuan ke-5, dan pertemuan ke-7. Dua tugas tutorial sudah terlaksana. Minggu depan, 18 November 2012, adalah pertemuan ke-7. Saatnya membuat poster yang memuat pesan-pesan pendidikan.

Berdasarkan analisis situasi terhadap basic pengetahuan mahasiswa, waktu tutorial yang tersedia, dan laptop yang digunakan, saya memilah dan memilih program pembuat poster. Program pengolah grafis Adobe Photoshop, Corel Draw tentu mumpuni untuk sekedar membuat poster. Namun source yang diperlukan juga harus mumpuni. Sedangkan program pengolah grafis bawaan (default) sistem operasi Windows, yaitu Paint memiliki sejumlah keterbatasan.

Sebagai alternatif pertama, TuxPaint. Program ini free (gratis) untuk diunduh. File installer berukuran 10,9 MB. Silahkan unduh di http://adf.ly/EmZUr. Tampilan antar muka ceria, sangat tepat untuk siswa dan guru SD. Pernah saya gunakan ketika tutorial matakuliah Komputer bagi mahasiswa S1-PAUD di Lumajang. 

Alternatif lainnya: Poster Forge, Picasa, atau Poster Designer.  Kecuali yang terakhir, semuanya free.

 

Menyisipkan Gambar di Moodle

oleh

Tulisan ini, antara lain, dimaksudkan untuk menjawab beberapa pertanyaan mahasiswa yang terlibat dalam persiapan ujian online, terutama dalam hal penulisan soal-soal di Moodle, baik melalui telpon atau pesan singkat.

Pertama, perlu saya sampaikan, bahwa sebagaimana Anda, saya juga dalam taraf belajar mengenal Moodle. Untuk itu, saya menjelajah Internet untuk memperoleh ilmu tentang Moodle, berupa tutorial dan ebook. Mengunduh piranti lunak Moodle, kemudian menginstalnya di server lokal. Praktik langsung dengan membuat blog Asesmen [http://asesmen.mdl2.com].

Ini belum seberapa. Ketika menulis Tesis S2, saya mengajukan usulan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis-Web, yang saya namakan “matemania”. Pembimbing menyetujui dengan catatan, bukan hanya mudah saya buat, tapi juga mudah dikembangkan oleh guru-guru.

Ini persoalannya. Pada tahun 1990-an, saya pernah belajar bahasa pemrograman TurboBasic. Pada tahun 2000-an, ketika menulis tesis, telah dikembangkan menjadi Visual Basic. Sayangnya, di Malang, saya tidak memiliki teman berbagi yang memiliki background sama. Seorang teman kuliah pakar dalam bahasa pemrograman Pascal. Seorang lagi, dosen Universitas Brawijaya, menguasai bahasa pemrograman Delphi. Setelah saya pelajari, keempat bahasa pemrograman bukan untuk konsumsi pemula (guru-guru).

Setelah melakukan sejumlah trial and error dalam mengembangkan matemania menggunakan beberapa bahasa atau skrip pemrograman seperti: Java, JavaScript, pada akhirnya saya menemukan Flash (doeloe Macromedia, sekarang menjadi Adobe) yang memenuhi “tantangan” Pembimbing. Mudah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis-Web dan “relatif” mudah juga buat guru-guru.

Hikmah#1:Jika Anda bersedia belajar, Anda akan bisa.

Kedua, berbeda dengan Matematika, Moodle bukan makanan pokok sehari-hari saya. Namun demikian, saya bersedia meluangkan waktu untuk mempelajarinya.

Hikmah#2: Luangkan waktu untuk belajar.

Ketiga, tampilan editor Moodle yang informatif, seharusnya memudahkan Anda untuk mempelajarinya. Anda bisa dengan mudah menyisipkan gambar dengan mengklik tombol Insert/Edit Image.

image

Hikmah#3: Buka mata-hati untuk menerima ilmu baru.

Demikian uraian saya. Mudah-mudahan bermanfaat.

Note: silahkan pelajari tutorial menulis soal di Moodle http://j.gs/1Xdw

Online Assessment

oleh

Daftar nama sekolah yang telah bekerjasama dalam pelaksanaan Online Assessment adalah:

  1. SMA Negeri 1 Pakusari Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=2];
  2. SMK Mandala Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=3];
  3. SMA Negeri 1 Arjasa Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=5];
  4. SMA Muhammadiyah 3 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=11];
  5. MTs Al Qodiri Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=9];
  6. SMP Plus Darus Sholah Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=8];
  7. MTs Al Qarnain Sukowono Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=6];

Adapun daftar nama sekolah yang akan melakukan try out perangkat soal melalui Online Assessment berikutnya adalah:

  1. SMA Pahlawan Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=14];
  2. MA Negeri 2 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=13];
  3. SMK Negeri 1 Sukorambi Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=12];
  4. SMK Trunojoyo Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=10];
  5. SMP Negeri 1 Arjasa [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=7].

Berdasarkan daftar tersebut diatas, dari 14 (empat belas) kelompok mahasiswa yang menempuh matakuliah EHB, hanya 12 (dua belas) yang telah mendaftarkan nama sekolah. Sehingga terdapat 2 (dua) kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah. Bagi kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah, harap segera menghubungi Dosen Pembina melalui email atau SMS.
Perlu diketahui, bahwasannya:
Berdasarkan evaluasi terhadap pelaksanaan Online Assessment di 5 (lima) sekolah, nomor urut 1 s.d 5, menggunakan soal yang dibuat dengan memanfaatkan program HotPotatoes, ternyata mengalami masalah terutama dalam pelaporan hasil, maka pelaksanaan Online Assessment di 2 (sekolah), nomor urut 6 dan 7, menggunakan editor pembuat soal internal di Moodle.
Oleh karena itu, kelompok mahasiswa yang belum melaksanakan Online Assessment:
Pertama, mengirim file sumber soal dalam format .jqz (JQuiz file) berikut folder [gambar] jika ada, di kompres menjadi file .zip ke email: edy.unmuh@gmail.com.
Kedua, mengakses blog Online Assessment, http://asesmen.mdl2.com. Menambahkan kegiatan (activity) sesuai tanggal atau minggu akan diadakan Online Assessment. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1Xdw.
Ketiga, menulis soal pilihan ganda. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxH.
Keempat, mempelajari panduan mengerjakan soal untuk disampaikan pada testee (siswa) sehingga meminimalkan masalah yang mungkin terjadi. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxK.
Paparan ini untuk menjawab, pertanyaan melalui email dan sms, yang telah penulis terima.
Note:

  • Bagi guru-guru yang menjadi mitra dalam pelaksanaan Online Assessment, silahkan login menggunakan username dan password kelompok mahasiswa yang bersangkutan.
  • Bagi guru-guru yang berminat mengadakan ujian online, tidak terbatas di Jember dan sekitarnya, silahkan mengirim email ke: edy.unmuh@gmail.com. Pengelola akan mendaftar nama sekolah, kemudian mengirim username dan password .
  • Begitu juga, siswa-siswa yang berminat mengerjakan ujian online dapat berpartisipasi aktif.
  • Sebagai ujicoba, silahkan kunjungi blog Online Assessment di: http://asesmen.mdl2.com. Kemudian login:
  • Sebagai Guru, username = guru000 dan password = Guru*000.
  • Sebagai Siswa, username = siswa000 dan password = Siswa*000.