Materi Presentasi

Setiap kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil analisis terhadap pekerjaan siswa (testee) yang mengikuti Online Assessment. Dari 5 (lima) topik yang dianalisis untuk penulisan laporan (akhir), materi presentasi hanya mencakup 3 (tiga), yaitu:

  • Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran (TK);
  • Daya Beda atau Daya Pembeda (DP);
  • Berfungsi Tidaknya Opsi.

Dari 20 (dua puluh) soal yang dianalisis, silahkan pilih masing-masing 1 (satu) soal yang mewakili topik diatas dan memenuhi ketentuan berikut:

  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran (TK), kategori tingkat kesulitan BERUBAH secara DRASTIS. Sebagai contoh, dari kategori mudah (sebelum diujicobakan) menjadi kategori sulit/sukar (setelah diujicobakan). Atau sebaliknya, dari kategori sulit/sukar menjadi kategori mudah.
  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Daya Beda atau Daya Pembeda (DP) di-TOLAK.
  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Berfungsi Tidaknya Opsi soal tersebut memiliki opsi yang TIDAK berfungsi.

Materi presentasi dalam format file PowerPoint, silahkan dikirim melalui email. Waktu pengumpulan diberi kesempatan hingga Kamis, 29 November 2012 maksimal pukul 20.00 WIB.

Program Pembuat Poster

Seperti sebelumnya, pada semester 2012.2 ini, saya sekali lagi diberi amanah oleh UPBJJ-UT Jember [http://www.jember.ut.ac.id/] untuk memberi tutorial matakuliah Komputer dan Media Pembelajaran (KoMed). Kali ini di Pokjar Giri Banyuwangi. Mahasiswanya adalah guru-guru SD di Kabupaten Banyuwangi.

Tutorial dilakukan di SMK PGRI Giri Banyuwangi. Sesuai kesepakatan dengan mahasiswa di awal semester, praktikum dilakukan di ruang kelas menggunakan laptop/notebook yang mereka bawa.

Tutorial dilaksanakan sejumlah 8 kali pertemuan atau tatap muka. Setiap Minggu, pukul 13.00 s.d 15.00. Materi tutorial meliputi: komputer, dan media pembelajaran. 

Sebagai bahan evaluasi, mahasiswa secara mandiri, memenuhi 3 (tiga) tugas tutorial. Tugas tutorial pertama (TT1), membuat media pembelajaran berupa slide presentasi menggunakan program Microsoft PowerPoint. Tugas tutorial kedua (TT2), mengakses Internet, dengan mencari (browsing) artikel yang mengandung muatan kependidikan, kemudian mengirimkannya kepada Tutor menggunakan fasilitas email. Tugas tutorial ketiga (TT3), membuat poster kependidikan.

Tugas tutorial dikumpulkan, secara berturut-turut pada pertemuan ke-3, pertemuan ke-5, dan pertemuan ke-7. Dua tugas tutorial sudah terlaksana. Minggu depan, 18 November 2012, adalah pertemuan ke-7. Saatnya membuat poster yang memuat pesan-pesan pendidikan.

Berdasarkan analisis situasi terhadap basic pengetahuan mahasiswa, waktu tutorial yang tersedia, dan laptop yang digunakan, saya memilah dan memilih program pembuat poster. Program pengolah grafis Adobe Photoshop, Corel Draw tentu mumpuni untuk sekedar membuat poster. Namun source yang diperlukan juga harus mumpuni. Sedangkan program pengolah grafis bawaan (default) sistem operasi Windows, yaitu Paint memiliki sejumlah keterbatasan.

Sebagai alternatif pertama, TuxPaint. Program ini free (gratis) untuk diunduh. File installer berukuran 10,9 MB. Silahkan unduh di http://adf.ly/EmZUr. Tampilan antar muka ceria, sangat tepat untuk siswa dan guru SD. Pernah saya gunakan ketika tutorial matakuliah Komputer bagi mahasiswa S1-PAUD di Lumajang. 

Alternatif lainnya: Poster Forge, Picasa, atau Poster Designer.  Kecuali yang terakhir, semuanya free.

 

Online Assessment

Daftar nama sekolah yang telah bekerjasama dalam pelaksanaan Online Assessment adalah:

  1. SMA Negeri 1 Pakusari Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=2];
  2. SMK Mandala Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=3];
  3. SMA Negeri 1 Arjasa Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=5];
  4. SMA Muhammadiyah 3 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=11];
  5. MTs Al Qodiri Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=9];
  6. SMP Plus Darus Sholah Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=8];
  7. MTs Al Qarnain Sukowono Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=6];

Adapun daftar nama sekolah yang akan melakukan try out perangkat soal melalui Online Assessment berikutnya adalah:

  1. SMA Pahlawan Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=14];
  2. MA Negeri 2 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=13];
  3. SMK Negeri 1 Sukorambi Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=12];
  4. SMK Trunojoyo Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=10];
  5. SMP Negeri 1 Arjasa [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=7].

Berdasarkan daftar tersebut diatas, dari 14 (empat belas) kelompok mahasiswa yang menempuh matakuliah EHB, hanya 12 (dua belas) yang telah mendaftarkan nama sekolah. Sehingga terdapat 2 (dua) kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah. Bagi kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah, harap segera menghubungi Dosen Pembina melalui email atau SMS.
Perlu diketahui, bahwasannya:
Berdasarkan evaluasi terhadap pelaksanaan Online Assessment di 5 (lima) sekolah, nomor urut 1 s.d 5, menggunakan soal yang dibuat dengan memanfaatkan program HotPotatoes, ternyata mengalami masalah terutama dalam pelaporan hasil, maka pelaksanaan Online Assessment di 2 (sekolah), nomor urut 6 dan 7, menggunakan editor pembuat soal internal di Moodle.
Oleh karena itu, kelompok mahasiswa yang belum melaksanakan Online Assessment:
Pertama, mengirim file sumber soal dalam format .jqz (JQuiz file) berikut folder [gambar] jika ada, di kompres menjadi file .zip ke email: edy.unmuh@gmail.com.
Kedua, mengakses blog Online Assessment, http://asesmen.mdl2.com. Menambahkan kegiatan (activity) sesuai tanggal atau minggu akan diadakan Online Assessment. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1Xdw.
Ketiga, menulis soal pilihan ganda. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxH.
Keempat, mempelajari panduan mengerjakan soal untuk disampaikan pada testee (siswa) sehingga meminimalkan masalah yang mungkin terjadi. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxK.
Paparan ini untuk menjawab, pertanyaan melalui email dan sms, yang telah penulis terima.
Note:

  • Bagi guru-guru yang menjadi mitra dalam pelaksanaan Online Assessment, silahkan login menggunakan username dan password kelompok mahasiswa yang bersangkutan.
  • Bagi guru-guru yang berminat mengadakan ujian online, tidak terbatas di Jember dan sekitarnya, silahkan mengirim email ke: edy.unmuh@gmail.com. Pengelola akan mendaftar nama sekolah, kemudian mengirim username dan password .
  • Begitu juga, siswa-siswa yang berminat mengerjakan ujian online dapat berpartisipasi aktif.
  • Sebagai ujicoba, silahkan kunjungi blog Online Assessment di: http://asesmen.mdl2.com. Kemudian login:
  • Sebagai Guru, username = guru000 dan password = Guru*000.
  • Sebagai Siswa, username = siswa000 dan password = Siswa*000.

Online Assessment

Daftar nama sekolah yang telah bekerjasama dalam pelaksanaan Online Assessment adalah:

  1. SMA Negeri 1 Pakusari Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=2];
  2. SMK Mandala Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=3];
  3. SMA Negeri 1 Arjasa Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=5];
  4. SMA Muhammadiyah 3 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=11];
  5. MTs Al Qodiri Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=9];
  6. SMP Plus Darus Sholah Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=8];
  7. MTs Al Qarnain Sukowono Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=6];

 Adapun daftar nama sekolah yang akan melakukan try out perangkat soal melalui Online Assessment berikutnya adalah:

  1. SMA Pahlawan Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=14];
  2. MA Negeri 2 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=13];
  3. SMK Negeri 1 Sukorambi Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=12];
  4. SMK Trunojoyo Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=10];
  5. SMP Negeri 1 Arjasa [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=7].

Berdasarkan daftar tersebut diatas, dari 14 (empat belas) kelompok mahasiswa yang menempuh matakuliah EHB, hanya 12 (dua belas) yang telah mendaftarkan nama sekolah. Sehingga terdapat 2 (dua) kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah. Bagi kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah, harap segera menghubungi Dosen Pembina melalui email atau SMS.

Perlu diketahui, bahwasannya:

Berdasarkan evaluasi terhadap pelaksanaan Online Assessment di 5 (lima) sekolah, nomor urut 1 s.d 5, menggunakan soal yang dibuat dengan memanfaatkan program HotPotatoes, ternyata mengalami masalah terutama dalam pelaporan hasil, maka pelaksanaan Online Assessment di 2 (sekolah), nomor urut 6 dan 7, menggunakan editor pembuat soal internal di Moodle.

Oleh karena itu, kelompok mahasiswa yang belum melaksanakan Online Assessment:

Pertama, mengirim file sumber soal dalam format .jqz (JQuiz file) berikut folder [gambar] jika ada, di kompres menjadi file .zip ke email: edy.unmuh@gmail.com.

Kedua, mengakses blog Online Assessment, http://asesmen.mdl2.com. Menambahkan kegiatan (activity) sesuai tanggal atau minggu akan diadakan Online Assessment. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1Xdw.

Ketiga, menulis soal pilihan ganda. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxH.

Keempat, mempelajari panduan mengerjakan soal untuk disampaikan pada testee (siswa) sehingga meminimalkan masalah yang mungkin terjadi. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxK.

Paparan ini untuk menjawab, pertanyaan melalui email dan sms, yang telah penulis terima.

Note:

  • Bagi guru-guru yang menjadi mitra dalam pelaksanaan Online Assessment, silahkan login menggunakan username dan password kelompok mahasiswa yang bersangkutan.
  • Bagi guru-guru yang berminat mengadakan ujian online, tidak terbatas di Jember dan sekitarnya, silahkan mengirim email ke: edy.unmuh@gmail.com. Pengelola akan mendaftar nama sekolah, kemudian mengirim username dan password .
  • Begitu juga, siswa-siswa yang berminat mengerjakan ujian online dapat berpartisipasi aktif.
  • Sebagai ujicoba, silahkan kunjungi blog Online Assessment di: http://asesmen.mdl2.com. Kemudian login:
  • Sebagai Guru, username = guru000 dan password = Guru*000.
  • Sebagai Siswa, username = siswa000 dan password = Siswa*000.

Mengatasi Masalah JavaScript di Google Chrome.

Konten kuis atau ujian online Anda yang dibuat menggunakan HotPotatoes tidak ditampilkan dengan benar oleh peramban Google Chrome? Berikut salah satu solusinya.

Pada postingan sebelumnya telah dibahas problem konten atau materi kuis online yang dibuat menggunakan HotPotatoes tidak bisa tampil karena pengaturan JavaScript di peramban (browser) Mozilla Firefox dan selesaiannya. Kali ini akan dibahas, permasalahan yang sama dan selesaiannya pada peramban Google Chrome.

Pertama, klik ikon image di sudut kanan atas. Ikon untuk menyesuaikan dan mengontrol Google Chrome.

Kedua, pilih sub-menu Setelan (atau Settings).

image

Ketiga, cari pengaturan JavaScript dengan mengetik JavaScript pada kolom isian penelusuran.

image

  <p><font size="3" face="Ubuntu"><strong>Keempat</strong>, pilih <strong>Setelan konten</strong>.</font></p>  <p><a href="https://mat.or.id/wp-content/uploads/2012/10/image11.png"><img style="background-image:none;border-bottom:0;border-left:0;padding-left:0;padding-right:0;border-top:0;border-right:0;padding-top:0" title="image" border="0" alt="image" src="https://mat.or.id/wp-content/uploads/2012/10/image_thumb11.png" width="504" height="510" /></a></p>  <p><font size="3" face="Ubuntu"><strong>Kelima</strong>, pilih opsi <strong>Izinkan semua situs menjalankan JavaScript (disarankan)</strong> atau jika Anda menganggap berisiko, pilih opsi <strong>Jangan izinkan situs apa pun menjalankan JavaScript</strong>, dengan mengatur atau menambahkan Kelola pengecualian. Ketikkan alamat <a href="http://asesmen.mdl2.com">http://asesmen.mdl2.com</a>, pilih menu <em>drop down</em> <strong>Bolehkan</strong>, kemudian klik <strong>Oke</strong>.</font></p>  <p><a href="https://mat.or.id/wp-content/uploads/2012/10/image12.png"><img style="background-image:none;border-bottom:0;border-left:0;padding-left:0;padding-right:0;border-top:0;border-right:0;padding-top:0" title="image" border="0" alt="image" src="https://mat.or.id/wp-content/uploads/2012/10/image_thumb12.png" width="504" height="528" /></a></p>      <p><font size="3" face="Ubuntu">Demikian, semoga membantu.</font>

Membuat Soal Pilihan Ganda

Flash menyediakan (built in) beberapa alternatif untuk tes yang interaktif, antara lain soal pilihan ganda, isian (jawaban singkat), dan benar-salah.

Pertama, klik menu Window | Other Panels | Common Libraries | Learning Interactions.

Pada Library – Learning Interactions akan ditampilkan Assets:

  • Drag and Drop
  • Fill In The Blank
  • Hot Objects
  • Hot Spot
  • Multiple Choice
  • True or False

Kedua, pilih Multiple Choice (Pilihan Ganda). Klik, geser dan letakkan di Stage.

Ketiga, ikuti petunjuk "Multiple Choice Interaction" yang ada di sisi kiri.

  • Modify | Break Apart atau Ctrl+B
  • Tekan tombol Ctrl+Shift+A (bersama-sama)

Keempat, klik panel petunjuk. Klik Window | Development Panels | Component Inspector. Jika kurang jelas, klik kanan pilih Zoom In untuk memperjelas tampilan.

Kelima, ketik pertanyaan pada kolom Question

  • Ketik opsi pada kolom Label. Klik (atau centang) pada opsi yang benar.
  • Secara default Flash menyediakan 5 opsi. Jika soal Anda hanya memiliki 4 opsi, delete opsi kelima.

Keenam, klik tab Options (pada bagian bawah)

  • Tries menunjukkan berapa kali testee diperkenankan mengerjakan soal. Tries = 1, artinya testee diberi kesempatan menjawab hanya sekali. Jika menjawab salah, Flash menampilkan soal berikutnya. Jika tries lebih dari 1, testee diperkenankan mengulang jika menjawab salah.

Kesempatan mengulang diberikan pada saat mengerjakan soal latihan (minimal sekali), peluang tidak diberikan ketika mengerjakan soal ujian.

  • Initial Feedback : Klik pada kotak pilihan (centang atau checkbox)
  • Evaluate Feedback : Klik pada tombol Periksa Jawaban
  • Correct Feedback : Ya, jawaban Anda benar.
  • Incorrect Feedback : Maaf, jawaban Anda salah.
  • Tries Feedback : Jawaban Anda salah. Silahkan ulangi lagi.
  • Navigation pilih Off

Ketujuh, klik tab Assets. Atur label pada tombol kontrol.

  • Check Answer : Periksa Jawaban
  • Submit : Submit
  • Next Question : Soal Berikutnya
  • Reset : Ulangi

Kedelapan, untuk menambah soal, klik kanan frame 1, Copy Frames. Pindah ke frame 2, klik kanan lalu Paste Frames. Lakukan prosedur yang sama untuk melengkapi.

Beberapa ketentuan yang perlu diperhatikan:

  • Gunakan kata-kata yang sopan dan etis, misal dengan menambahkan kata "Maaf", "Silahkan".
  • Gunakan kata ganti "Anda"
  • Komentar tidak mengarah pada pribadi testee, tapi mengarah pada apa yang mereka lakukan, misal "Jawaban Anda" Benar/Salah, bukan "Anda".

Kesembilan, Save as soal_pilihan_ganda.fla

Kesepuluh, Control | Test Movie.

Presentasi EHB

Paparkan analisis mengenai:

    tingkat kesukaran soal, terutama yang berubah drastis, dari mudah ke sukar, atau sebaliknya.
    daya beda, terutama yang tidak diterima. Sertakan alternatif solusinya -pokok soal pengganti, dan
    berfungsi tidaknya opsi, terutama yang tidak berfungsi. Sertakan opsi pengganti

Ketiganya, minimal 1 contoh kasus.
Kemudian, pengkonversian skor menjadi 10.