Online Assessment

Curriculum Vitae

oleh

Aslinya, saya Dosen Matematika. Pendidikan formal saya konsisten mempelajari Pendidikan Matematika: S1 di Universitas Jember (Unej), S2 di Universitas Negeri Malang (UM), dan S3 di Universitas Negeri Surabaya (Unesa).

Beberapa mata kuliah Matematika yang saya ampu, a.l: Analsis Vektor, Kapita Selekta Matematika Sekolah, Matematika Dasar (di Prodi Pendidikan Biologi dan Fisika), dll.

Sedangkan mata kuliah Pendidikan yang saya ampu, a.l: Desain Pembelajaran, Belajar dan Pembelajaran, Asesmen atau Evaluasi Hasil Belajar, Micro Teaching, dan KKPLP.

Namun, saya memang lebih sering mengampu mata kuliah yang berkenaan dengan Komputer dan TIK. Seperti: Pengantar Teknologi Informasi, Algoritma Pemrograman, Pembelajaran Berbantuan Teknologi, Pemrograman Berbasis Web, Pemrograman Basis Data, dan Machine Learning. Dua mata kuliah terakhir, adalah mata kuliah pilihan baru yang saya susun perangkat pembelajarannya.

Belajar komputer pertama kali ketika menempuh mata kuliah Algoritma Pemrograman yang dibina oleh Bapak Drs. Budoyo (owner Biostec), sekitar tahun 1993. Karena demikian tertarik, saya mempelajari lebih mendalam pengetahuan dan ketrampilan komputer di Biostec. Saya mengambil paket lengkap, mulai dari: Introduction to Computer (ITC), Disk Operating System (DOS), WordStar (cikal bakal Microsoft Word), Lotus123 (cikal bakal Microsoft Excel), DBase (cikal bakal Microsoft Access), dan bahasa pemrograman Turbo Basic.

Saya bahkan rela bekerja di masa libur semester, agar bisa membayar biaya kursus.

Dengan pengetahuan dan ketrampilan di bidang komputer, saya bisa membantu teman-teman menulis laporan kegiatan PPL (sekarang bertransformasi menjadi KKPLP), KKN, dan bahkan skripsi.

Materi Presentasi

oleh

Setiap kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil analisis terhadap pekerjaan siswa (testee) yang mengikuti Online Assessment. Dari 5 (lima) topik yang dianalisis untuk penulisan laporan (akhir), materi presentasi hanya mencakup 3 (tiga), yaitu:

  • Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran (TK);
  • Daya Beda atau Daya Pembeda (DP);
  • Berfungsi Tidaknya Opsi.

Dari 20 (dua puluh) soal yang dianalisis, silahkan pilih masing-masing 1 (satu) soal yang mewakili topik diatas dan memenuhi ketentuan berikut:

  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Tingkat Kesulitan atau Tingkat Kesukaran (TK), kategori tingkat kesulitan BERUBAH secara DRASTIS. Sebagai contoh, dari kategori mudah (sebelum diujicobakan) menjadi kategori sulit/sukar (setelah diujicobakan). Atau sebaliknya, dari kategori sulit/sukar menjadi kategori mudah.
  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Daya Beda atau Daya Pembeda (DP) di-TOLAK.
  • Pilih 1 (satu) soal yang berdasarkan hasil analisis terhadap Berfungsi Tidaknya Opsi soal tersebut memiliki opsi yang TIDAK berfungsi.

Materi presentasi dalam format file PowerPoint, silahkan dikirim melalui email. Waktu pengumpulan diberi kesempatan hingga Kamis, 29 November 2012 maksimal pukul 20.00 WIB.

Menyisipkan Gambar di Moodle

oleh

Tulisan ini, antara lain, dimaksudkan untuk menjawab beberapa pertanyaan mahasiswa yang terlibat dalam persiapan ujian online, terutama dalam hal penulisan soal-soal di Moodle, baik melalui telpon atau pesan singkat.

Pertama, perlu saya sampaikan, bahwa sebagaimana Anda, saya juga dalam taraf belajar mengenal Moodle. Untuk itu, saya menjelajah Internet untuk memperoleh ilmu tentang Moodle, berupa tutorial dan ebook. Mengunduh piranti lunak Moodle, kemudian menginstalnya di server lokal. Praktik langsung dengan membuat blog Asesmen [http://asesmen.mdl2.com].

Ini belum seberapa. Ketika menulis Tesis S2, saya mengajukan usulan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis-Web, yang saya namakan “matemania”. Pembimbing menyetujui dengan catatan, bukan hanya mudah saya buat, tapi juga mudah dikembangkan oleh guru-guru.

Ini persoalannya. Pada tahun 1990-an, saya pernah belajar bahasa pemrograman TurboBasic. Pada tahun 2000-an, ketika menulis tesis, telah dikembangkan menjadi Visual Basic. Sayangnya, di Malang, saya tidak memiliki teman berbagi yang memiliki background sama. Seorang teman kuliah pakar dalam bahasa pemrograman Pascal. Seorang lagi, dosen Universitas Brawijaya, menguasai bahasa pemrograman Delphi. Setelah saya pelajari, keempat bahasa pemrograman bukan untuk konsumsi pemula (guru-guru).

Setelah melakukan sejumlah trial and error dalam mengembangkan matemania menggunakan beberapa bahasa atau skrip pemrograman seperti: Java, JavaScript, pada akhirnya saya menemukan Flash (doeloe Macromedia, sekarang menjadi Adobe) yang memenuhi “tantangan” Pembimbing. Mudah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis-Web dan “relatif” mudah juga buat guru-guru.

Hikmah#1:Jika Anda bersedia belajar, Anda akan bisa.

Kedua, berbeda dengan Matematika, Moodle bukan makanan pokok sehari-hari saya. Namun demikian, saya bersedia meluangkan waktu untuk mempelajarinya.

Hikmah#2: Luangkan waktu untuk belajar.

Ketiga, tampilan editor Moodle yang informatif, seharusnya memudahkan Anda untuk mempelajarinya. Anda bisa dengan mudah menyisipkan gambar dengan mengklik tombol Insert/Edit Image.

image

Hikmah#3: Buka mata-hati untuk menerima ilmu baru.

Demikian uraian saya. Mudah-mudahan bermanfaat.

Note: silahkan pelajari tutorial menulis soal di Moodle http://j.gs/1Xdw

Online Assessment

oleh

Daftar nama sekolah yang telah bekerjasama dalam pelaksanaan Online Assessment adalah:

  1. SMA Negeri 1 Pakusari Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=2];
  2. SMK Mandala Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=3];
  3. SMA Negeri 1 Arjasa Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=5];
  4. SMA Muhammadiyah 3 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=11];
  5. MTs Al Qodiri Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=9];
  6. SMP Plus Darus Sholah Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=8];
  7. MTs Al Qarnain Sukowono Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=6];

Adapun daftar nama sekolah yang akan melakukan try out perangkat soal melalui Online Assessment berikutnya adalah:

  1. SMA Pahlawan Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=14];
  2. MA Negeri 2 Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=13];
  3. SMK Negeri 1 Sukorambi Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=12];
  4. SMK Trunojoyo Jember [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=10];
  5. SMP Negeri 1 Arjasa [http://asesmen.mdl2.com/course/view.php?id=7].

Berdasarkan daftar tersebut diatas, dari 14 (empat belas) kelompok mahasiswa yang menempuh matakuliah EHB, hanya 12 (dua belas) yang telah mendaftarkan nama sekolah. Sehingga terdapat 2 (dua) kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah. Bagi kelompok mahasiswa yang belum mendaftarkan nama sekolah, harap segera menghubungi Dosen Pembina melalui email atau SMS.
Perlu diketahui, bahwasannya:
Berdasarkan evaluasi terhadap pelaksanaan Online Assessment di 5 (lima) sekolah, nomor urut 1 s.d 5, menggunakan soal yang dibuat dengan memanfaatkan program HotPotatoes, ternyata mengalami masalah terutama dalam pelaporan hasil, maka pelaksanaan Online Assessment di 2 (sekolah), nomor urut 6 dan 7, menggunakan editor pembuat soal internal di Moodle.
Oleh karena itu, kelompok mahasiswa yang belum melaksanakan Online Assessment:
Pertama, mengirim file sumber soal dalam format .jqz (JQuiz file) berikut folder [gambar] jika ada, di kompres menjadi file .zip ke email: edy.unmuh@gmail.com.
Kedua, mengakses blog Online Assessment, http://asesmen.mdl2.com. Menambahkan kegiatan (activity) sesuai tanggal atau minggu akan diadakan Online Assessment. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1Xdw.
Ketiga, menulis soal pilihan ganda. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxH.
Keempat, mempelajari panduan mengerjakan soal untuk disampaikan pada testee (siswa) sehingga meminimalkan masalah yang mungkin terjadi. Pelajari tutorialnya di: http://j.gs/1YxK.
Paparan ini untuk menjawab, pertanyaan melalui email dan sms, yang telah penulis terima.
Note:

  • Bagi guru-guru yang menjadi mitra dalam pelaksanaan Online Assessment, silahkan login menggunakan username dan password kelompok mahasiswa yang bersangkutan.
  • Bagi guru-guru yang berminat mengadakan ujian online, tidak terbatas di Jember dan sekitarnya, silahkan mengirim email ke: edy.unmuh@gmail.com. Pengelola akan mendaftar nama sekolah, kemudian mengirim username dan password .
  • Begitu juga, siswa-siswa yang berminat mengerjakan ujian online dapat berpartisipasi aktif.
  • Sebagai ujicoba, silahkan kunjungi blog Online Assessment di: http://asesmen.mdl2.com. Kemudian login:
  • Sebagai Guru, username = guru000 dan password = Guru*000.
  • Sebagai Siswa, username = siswa000 dan password = Siswa*000.

Membuat Soal Pilihan Ganda (Multiple Choice)

oleh

Pembuatan soal ujian online dapat dilakukan oleh Guru. Pertama, login sebagai guru di http://asesmen.mdl2.com. Masuk ke sekolah dan kelas yang diperuntukkan untuk Anda.
Note: pelajari tutorial sebelumnya: http://asesmen2.blogspot.com/2012/10/menulis-soal.html
image
Kedua, klik matapelajaran atau mataujian. Sebagai contoh: Operasi Bilangan Bulat.
image
Klik tombol Edit quiz.
image
Klik tab Edit kuis.
image
Klik Add a question.
image
Pilih Multiple choice, kemudian klik tombol Selanjutnya.
image
Pilih One answer only untuk membatasi 1 opsi saja jawaban yang benar. Shuffle the choices? atau pilihan mengacak opsi jawaban, dinon-aktifkan. Number the choices? gunakan A.. B.. C.. huruf kapital.
Pengaturan lainnya: beri nilai 100% pada opsi jawaban benar. Serta, atur Settings for multiple tries menjadi maksimal sekali menjawab dengan mengatur Penalty for each incorrect try menjadi 100%.
image
Kemudian, simpan perubahan.
Demikian tutorial. Silahkan mencoba. Semoga bermanfaat.

Tugas Menulis Artikel

oleh

Sebagai pengganti Ujian Tengah Semester (UTS) tulis, mahasiswa secara berkelompok menulis artikel yang terkait dengan Online Assessment (penilaian online).

Artikel ditulis menggunakan program Microsoft Word (2007 atau 2010), dengan ekstensi file .doc atau .docx. Format kertas A4 dan tepian (margin): kiri 4 cm, atas 4 cm, kanan 4 cm, dan bawah 3 cm. Minimal 10 halaman, dengan asumsi jumlah anggota 5 orang, maka masing-masing menulis 2 halaman. Jumlah halaman tersebut tidak termasuk halaman Cover, Daftar Isi, dan Daftar Pustaka.

Ketentuan penulisan mengacu pada Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (PPKI) Unmuh Jember. Jika mengutip pendapat atau artikel online, cantumkan: alamat situs (termasuk nama file, jika ada), nama penulis, tanggal diupdate (diperbarui oleh penulisnya), dan tanggal Anda mengakses.

Artikel (print) di kumpulkan pada Rabu, 7 November 2012, maksimal pukul 10.30 WIB (sesuai jadwal UTS EHB), ke Bagian Akademik. Artikel (online) ditulis di blog http://asesmen2.blogspot.com. Undangan sebagai kontributor (penulis) sudah dikirim ke alamat email. Silahkan periksa email Anda.

Adapun topik atau tema sebagai berikut:

NO

KELOMPOK

TOPIK

1

5A1 dan 5B1

 Pengertian dan sejarah penerapan Online Assessment.
Cantumkan batasan pengertian Online Assessment dari beberapa pakar atau lembaga yang kompeten, kemudian diskusikan dan kemukakan pengertian Online Assessment menurut pendapat kelompok Anda.
Sertakan sejarah penerapan, baik tingkat internasional, nasional, dan lokal.

2

5A2 dan 5B2

Keunggulan dan kekurangan Online Assessment.
Diskusikan keunggulan dan kekurangan dari berbagai sisi, misal: bagi siswa, guru, lembaga (sekolah), dan orangtua siswa. Juga bagi masyarakat akademik, dan Pemerintah.

3

5A3 dan 5B3

Faktor pendukung dan penghambat penerapan Online Assessment di sekolah-sekolah.
Meliputi sarana dan prasarana yang memungkinkan dan menghambat diterapkannya Online Assessment.

4

5A4 dan 5B4

Piranti keras (hardware), piranti lunak (software), dan piranti otak (brainware) yang diperlukan untuk menerapkan Online Assessment.

5

5A5 dan 5B5

Pemanfaatan HotPotatoes untuk membuat soal-soal Matematika sebagai pendukung penerapan Online Assessment. 

6

5A6 dan 5B6

Pemanfaatan Moodle sebagai Learning Management System (LMS) untuk mengelola konten sebagai pendukung penerapan Online Assessment.

7

5A7 dan 5B7

Masa depan atau harapan penerapan Online Assessment di sekolah-sekolah. Menyajikan fakta dan data pendukung penerapan, dan solusi alternatif terhadap hambatannya.

Petunjuk Mengerjakan Ujian Online

oleh

Pertama, ketikkan alamat situs Online Assessment: http://asesmen.mdl2.com/ di address bar peramban Anda.

Kedua, login dengan mengetikkan username dan password Anda.

Ketiga, masuk ke sekolah dan kelas Anda, misal SMP Plus Darus Sholah. Pilih materi ujian. Sebagai contoh, Operasi Bilangan Bulat. Kemudian, klik tombol Attempt quiz now.

image

Akan tampil pesan:

image

Klik tombol Start attempt.

Keempat, tampilan soal terdiri dari: Navigasi kuis di sebelah kiri, soal dan opsi.

image

image

Klik opsi yang Anda pilih, kemudian klik tombol Next.

<p><a href="http://lh6.ggpht.com/-j2Ft2lan8Rw/UJFeWigq5BI/AAAAAAAAAGM/hyU4-QRSyww/s1600-h/image%25255B18%25255D.png"><img style="background-image: none;border-bottom: 0px;border-left: 0px;margin: 0px;padding-left: 0px;padding-right: 0px;border-top: 0px;border-right: 0px;padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://lh6.ggpht.com/-cSCXPN0hdHI/UJFeYOf0yfI/AAAAAAAAAGY/dKyLM7U5j3A/image_thumb%25255B8%25255D.png?imgmax=800" width="40" height="30" /></a></p> <p><strong>Kelima</strong>, setelah menjawab seluruh soal, klik tombol <strong>Submit all and finish</strong>.</p> <p><a href="http://lh3.ggpht.com/-ED0lfZ13t-8/UJFeZK7FdqI/AAAAAAAAAGg/pF06tdWAesA/s1600-h/image%25255B22%25255D.png"><img style="background-image: none;border-bottom: 0px;border-left: 0px;margin: 0px;padding-left: 0px;padding-right: 0px;border-top: 0px;border-right: 0px;padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/-Be4MaCvKk2w/UJFeasI8JzI/AAAAAAAAAGo/DgABuuvypJk/image_thumb%25255B10%25255D.png?imgmax=800" width="131" height="30" /></a></p> <p>Akan tampil pesan:</p>  <p><a href="http://lh4.ggpht.com/-PxsjhyaR2D4/UJFec22_KaI/AAAAAAAAAGw/yVEoFMRATeI/s1600-h/image%25255B26%25255D.png"><img style="background-image: none;border-bottom: 0px;border-left: 0px;padding-left: 0px;padding-right: 0px;border-top: 0px;border-right: 0px;padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/--ICtgFEc170/UJFeeMjlHEI/AAAAAAAAAG4/TSgClYhFN7M/image_thumb%25255B12%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="157" /></a></p> <p>Klik tombol <strong>Submit all and finish</strong>.</p> <p>Akan ditampilkan <em>resume</em> pekerjaan Anda. Untuk menampilkan <em>resume</em> dalam satu halaman, klik <strong>Show all questions on one page</strong>.</p> <p><a href="http://lh3.ggpht.com/-oIQ1tKWMhb0/UJFeff9UmSI/AAAAAAAAAHA/nCUBInPXFbw/s1600-h/image%25255B30%25255D.png"><img style="background-image: none;border-bottom: 0px;border-left: 0px;padding-left: 0px;padding-right: 0px;border-top: 0px;border-right: 0px;padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/-Br_fvqjm6S0/UJFeh6CH8xI/AAAAAAAAAHI/YlNnamlsn2c/image_thumb%25255B14%25255D.png?imgmax=800" width="254" height="96" /></a></p> <p>Untuk melihat hasil final klik tombol <strong>Finish review</strong>.

Mengatasi Masalah JavaScript di Google Chrome.

oleh

Konten kuis atau ujian online Anda yang dibuat menggunakan HotPotatoes tidak ditampilkan dengan benar oleh peramban Google Chrome? Berikut salah satu solusinya.

Pada postingan sebelumnya telah dibahas problem konten atau materi kuis online yang dibuat menggunakan HotPotatoes tidak bisa tampil karena pengaturan JavaScript di peramban (browser) Mozilla Firefox dan selesaiannya. Kali ini akan dibahas, permasalahan yang sama dan selesaiannya pada peramban Google Chrome.

Pertama, klik ikon image di sudut kanan atas. Ikon untuk menyesuaikan dan mengontrol Google Chrome.

Kedua, pilih sub-menu Setelan (atau Settings).

image

Ketiga, cari pengaturan JavaScript dengan mengetik JavaScript pada kolom isian penelusuran.

image

Keempat, pilih Setelan konten.

image

Kelima, pilih opsi Izinkan semua situs menjalankan JavaScript (disarankan) atau jika Anda menganggap berisiko, pilih opsi Jangan izinkan situs apa pun menjalankan JavaScript, dengan mengatur atau menambahkan Kelola pengecualian. Ketikkan alamat http://asesmen.mdl2.com, pilih menu drop down Bolehkan, kemudian klik Oke.

image

Demikian, semoga membantu.